Guvernul suedez va interzice utilizarea telefoanelor mobile în toate școlile și cluburile after‑school începând din toamna lui 2026, într‑un efort de a crește siguranța și calitatea procesului de învățare, scrie The Guardian.. Măsura se va aplica elevilor cu vârste între 7 și 16 ani și va impune colectarea telefoanelor la începutul programului și păstrarea lor până la finalul zilei.
Foto simbol
Interdicția face parte dintr‑un pachet amplu de reforme anunțat marți, care vizează și programa școlară, sistemul de notare și formarea profesorilor. „Prezentăm o investiție bugetară istorică în școli și cea mai mare agendă de reforme din ultimii peste 30 de ani”, a declarat Simona Mohamsson, noul ministru al educației. Proiectul de buget alocă 95 milioane de coroane pentru 2026 și 100 milioane pentru 2027 pentru implementarea interdicției.
Deși multe școli suedeze confiscă deja telefoanele la începutul zilei, autoritățile au constatat numeroase ocoliri: elevi care predau telefoane false, declară că și‑au uitat dispozitivele acasă sau susțin că sunt defecte. „Aceasta trebuie să se aplice tuturor, în toate clasele din Suedia. Nu este opțională”, a subliniat Mohamsson, lider al Partidului Liberalilor.
Tendință regională: restricții tot mai stricte în Europa
- Danemarca: a anunțat interzicerea telefoanelor în școli și after‑school; o comisie guvernamentală recomandă ca minorii sub 13 ani să nu aibă smartphone sau tabletă.
- Norvegia: a introdus vârsta minimă de 15 ani pentru utilizarea rețelelor sociale, acuzând platformele că sunt „împotriva creierelor copiilor mici”.
- Olanda: ghidurile naționale din ianuarie 2024 recomandă interdicția în sălile de clasă; 75% dintre licee raportează o concentrare mai bună a elevilor, iar 28% îmbunătățiri ale rezultatelor.
- Franța: a consolidat în septembrie interdicția telefoanelor în școlile gimnaziale.
Suedia mizează pe un cadru unitar, aplicat național, pentru a elimina disparitățile între școli și pentru a reduce distragerile în clasă. Autoritățile susțin că interdicția, însoțită de reforme curriculare și investiții în formarea profesorilor, va crea un mediu de învățare mai sigur și mai coerent.