Ministerul Educației și Cercetării (MEC) va transmite în comodat Primăriei Chișinău două clădiri ale unor foste instituții de învățământ, pentru a sprijini extinderea rețelei școlare din Capitală. Decizia vine după o analiză care arată că mai multe școli din municipiu funcționează mult peste capacitatea de proiect, cu clase de 38–42 de elevi.
Este vorba despre blocul Centrului de Excelență în Energetică și Electronică de pe strada Sadoveanu 40 și sediul actual al Liceului „Igor Vieru”. Prin valorificarea acestor spații și relocarea liceului în fostul Colegiu Tehnologic de pe strada Bogdan Voievod, pot fi create circa 1.600 de locuri noi pentru elevii din sectoarele Râșcani și Ciocana.
Municipalitatea va decide dacă pe Sadoveanu va fi deschisă o instituție nouă sau dacă spațiul va reveni unei școli existente. Noul sediu al Liceului „Igor Vieru” va găzdui atât clase primare, cât și gimnaziale. Toate clădirile sunt în stare bună, iar MEC este dispus să aloce până la 20 de milioane de lei pentru dotări până la 1 septembrie 2026.
Ministrul Dan Perciun a subliniat că transmiterea imobilelor și sprijinul financiar sunt soluții rapide, dar că reorganizarea eficientă a rețelei școlare depinde de Primăria Chișinău. Supraaglomerarea școlilor este pusă pe seama anilor de investiții necorelate și a unei planificări urbane deficitare.
Potrivit studiului MEC, numărul elevilor din Capitală a crescut cu peste 15.000 în ultimii cinci ani, iar tot mai multe clase depășesc 30 de copii. Dezechilibrele sunt majore: unele licee, precum „Mihai Viteazul”, „Mihail Berezovschi”, „Onisifor Ghibu”, funcționează cu sute de elevi peste capacitate, în timp ce alte școli aflate la distanțe mici au locuri libere. În total, în municipiu există peste 5.000 de locuri disponibile, dar distribuite neuniform.
Secretarul de stat Valentina Olaru explică faptul că părinții aleg tot mai des școlile cu infrastructură modernă, ceea ce generează o migrație masivă spre anumite instituții și scade atractivitatea celor subutilizate.
Raportul MEC mai semnalează:
- investiții fragmentate și lipsa unei strategii coerente;
- alocări repetate pentru școli deja renovate;
- corelare insuficientă între dezvoltarea imobiliară și necesitățile educaționale;
- extinderea orașului fără deschiderea de noi școli, ceea ce duce la suprasolicitarea instituțiilor foarte căutate.
Ministerul propune Primăriei un set de măsuri imediate:
- plan de reducere a supraaglomerării;
- limitarea transferurilor către școlile pline;
- deschiderea de clase în instituțiile cu locuri libere;
- direcționarea investițiilor spre școlile subutilizate;
- reorganizarea districtelor școlare;
- introducerea unui mecanism digital de repartizare a elevilor.
Pe termen mediu, municipalitatea ar trebui să contracteze 30–40 de milioane de euro pentru renovarea clădirilor nevalorificate, iar autorizațiile pentru proiecte imobiliare să fie acordate doar dacă includ și soluții pentru școli și grădinițe.
MEC anunță că va continua investițiile în infrastructura educațională. Din cele 90 de școli incluse în rețeaua națională a școlilor model, 24 sunt în Chișinău, iar alte 12 vor beneficia de proiecte de eficiență energetică. În total, 36 de instituții din Capitală vor primi peste 70 de milioane de euro, dintre care 55 de milioane sunt deja asigurați.