Rezultatele examenelor naționale de absolvire a clasei a IX-a la matematică, istorie și limba și literatura română au evidențiat diferențe semnificative între școlile mici și cele mari. Pentru a crește calitatea educației, autoritățile propun reorganizarea a 73 de instituții de învățământ, conform proiectului de lege pentru modificarea Codului Educației, aflat în consultări publice, informează MOLDPRES.
Diferențele de performanță
Media generală la examene în școlile cu mai puțin de 30 de elevi în gimnaziu a fost de 5,77, în timp ce în instituțiile cu peste 600 de elevi media a depășit 7,1. Diferențele sunt evidente la toate cele trei discipline testate.
Propunerile de reorganizare
- Școlile gimnaziale cu sub 35 de elevi vor fi transformate în școli primare.
- Școlile cu sub 30 de elevi vor fi reorganizate în școli primare–grădinițe.
- Instituțiile primare–grădinițe cu mai puțin de 10 elevi vor deveni grădinițe.
În total, aproximativ 1328 de elevi (sub 0,5% din numărul total) vor fi afectați de aceste schimbări.
Impactul asupra elevilor
Se estimează că 76% dintre elevi vor avea un drum de sub 10 km până la noua instituție, iar doar 7% (87 elevi) vor avea de parcurs peste 15 km.
Alte măsuri din proiect
Proiectul include și:
- Extinderea incluziunii copiilor cu dizabilități intelectuale severe.
- Sprijinirea tinerilor specialiști din cercetare și mediul universitar.
- Ajustarea sistemului educațional la standardele europene.
Ministrul Dan Perciun a prezentat propunerile în cadrul unei conferințe de presă și în discuții cu CALM și autoritățile locale din educație.